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　　央廣網(wǎng)北京5月16日消息 據(jù)中國(guó)之聲《新聞晚高峰》報(bào)道，跑操15元、代課25元、體育代考50元，其他的大考100元以上……近日，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，全國(guó)不少高校悄然興起校園“替課族”。相較于課外兼職，有學(xué)生把“生意”做到了課堂上：在上課時(shí)替 “雇主”喊一次“到”就可以輕松賺錢(qián)。而為了學(xué)生逃課，近年來(lái)，一些高校不得不使用“指紋點(diǎn)到、拍照點(diǎn)到”等技術(shù)手段，來(lái)確保學(xué)生出勤率。大學(xué)生逃課現(xiàn)象多發(fā)，高校該如何監(jiān)管？應(yīng)對(duì)上課缺席，您有哪些建議？

　　網(wǎng)友留言：

　　涼意清風(fēng)笑天穹：我就看到過(guò)代課學(xué)生在我們班上課，這是感覺(jué)沒(méi)辦法的，老師認(rèn)識(shí)同學(xué)的話(huà)，一般情況下不會(huì)喊代課代考那些的，老師不認(rèn)識(shí)同學(xué)的情況下，就會(huì)干這種事情。其實(shí)也是沒(méi)辦法的，咱們高校老師少，上的課有多，大學(xué)不是像高中初中那樣，老師上課很唯一，大學(xué)老師很可能一個(gè)人會(huì)上幾種課程，所以想全部認(rèn)識(shí)同學(xué)難

　　Only-笨笨：我本人就是一名高校老師，為了確保學(xué)生出勤，第一節(jié)課開(kāi)始，我就把學(xué)生的座位固定了，每節(jié)課誰(shuí)沒(méi)來(lái)，一個(gè)表格就看得很清楚。當(dāng)然，最重要的還是課得講的好，作為一名老師，不能只要求學(xué)生，也應(yīng)該要求自己的課可以吸引學(xué)生

　　用心把握最后一班地鐵的Amber：作為一名高校學(xué)生認(rèn)為有需求才會(huì)有市場(chǎng)。每個(gè)人都會(huì)有突發(fā)事情，為了防止任課老師扣除平時(shí)成績(jī)，或被校方抓到給予處分，只能采取替課方式。至于替考，很多考試成績(jī)跟學(xué)位證有掛鉤，學(xué)生為了得到學(xué)位證而證明學(xué)歷，才會(huì)出此下策。因而我認(rèn)為，有時(shí)間討論怎么防止這種行為，不如去考慮產(chǎn)生該行為原因。

　　調(diào)查結(jié)果：

　　針對(duì)大學(xué)生逃課現(xiàn)象多發(fā)，網(wǎng)友們紛紛給出了自己的觀(guān)點(diǎn)，近五成網(wǎng)友認(rèn)為，大學(xué)校園的寬松環(huán)境以及學(xué)生自身缺乏自覺(jué)性是主要原因。

　　微博網(wǎng)友@天使的戀人2011：有的人說(shuō)大學(xué)了，不能再像中學(xué)一樣管理了，要寬松了，我們可以自覺(jué)了，可是不管能行嗎？自覺(jué)要建立在制度上，就是法條在先，懲治緊隨，慢慢形成自覺(jué)，所以就是要嚴(yán)管。

　　微博網(wǎng)友@人生在世何必要名：我是一名大一新生，身邊有不少同學(xué)對(duì)自己的未來(lái)缺乏規(guī)劃，又缺乏自覺(jué)性，整天沉溺于游戲，自然也不會(huì)去積極上課。有的老師上課就是照書(shū)念的確無(wú)法吸引學(xué)生。另外，中學(xué)雖然管得嚴(yán)，但是缺乏對(duì)自覺(jué)性的培養(yǎng)，到了大學(xué)一下子放那開(kāi)，沒(méi)有過(guò)渡，全靠自覺(jué)，結(jié)果可想而知了。

　　也有不少網(wǎng)友分析，除了學(xué)生自身原因，課程內(nèi)容的設(shè)置以及課堂魅力等，也是導(dǎo)致逃課現(xiàn)象多發(fā)的重要因素。

　　微博網(wǎng)友@銘韌我任--雕哥：要想解決學(xué)生逃課的根本原因：我覺(jué)得有必要提升教師上課的形式，有些課程，聽(tīng)與不聽(tīng)都是一個(gè)結(jié)果：照本宣科。另外，對(duì)于確實(shí)是比較枯燥的課程，教師應(yīng)想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與課程的積極性。 但是，這些東西，不是一朝一夕就能解決的，我們應(yīng)該給予時(shí)間去慢慢摸索。

　　微博網(wǎng)友@東山謝氏：逃課現(xiàn)象確實(shí)很?chē)?yán)重，但不妨思考一下，為何有的老師上課卻座無(wú)虛席且還有人蹭課呢？如果不點(diǎn)名、不簽到，也沒(méi)學(xué)生逃課，那才是真本事。教師要增強(qiáng)課堂魅力，把課講活講實(shí)，才能對(duì)學(xué)生有吸引力，才能讓學(xué)生人心俱在，才能達(dá)到教學(xué)效果。但作為學(xué)生，也該考慮一下尊重教師的勞動(dòng)。