南方日報訊   近日，記者接到廣州市黃埔區(qū)九龍大道某樓盤的業(yè)主反映，位于黃埔區(qū)中新知識城的會元學(xué)校只開設(shè)了小學(xué)一、二年級，該學(xué)校學(xué)區(qū)范圍內(nèi)近90名高年級學(xué)生有轉(zhuǎn)學(xué)需求，許多家長為孩子上學(xué)的問題一籌莫展。

　　對此，會元學(xué)校副校長表示根據(jù)“人戶一致”的政策，該區(qū)域高年級學(xué)生有8人，因考慮學(xué)校各項辦學(xué)條件尚未成熟，暫時決定不開設(shè)高年級班級。黃埔區(qū)教育局表示，學(xué)校今年開設(shè)高年級班確實存在困難，暫無開設(shè)計劃，明年條件成熟或可考慮開設(shè)。

　　小區(qū)配套小學(xué)只開兩個年級

　　最近，家住黃埔區(qū)的李女士遇到了一件煩心事，她在該樓盤買的新房已收樓半年多，卻遲遲不能入住，只因該小區(qū)學(xué)位對應(yīng)的會元學(xué)校小學(xué)部只開設(shè)了兩個年級，而自己的孩子四年級在讀，沒有對應(yīng)年級轉(zhuǎn)學(xué)。

　　“當初開發(fā)商承諾，可以入讀會元學(xué)校，但是沒想到只有兩個年級。”李女士表示，現(xiàn)在孩子入讀的學(xué)校距離該樓盤較遠，每天接送成本較高，所以李女士一家只能讓新房一直空著，在孩子的讀書地租房住。

　　李女士的情況并未孤例。小區(qū)的業(yè)主張先生，也遇到了同樣的尷尬：“現(xiàn)在孩子在海珠區(qū)讀四年級，我和妻子的工作地點離蘿崗比較近，想在該樓盤買了房子，把孩子接過來。當時宣傳單和售房合同上都明確標有小學(xué)，并沒有想到不開高年級的問題�！�

　　張先生表示，他和妻子兩年前就開始咨詢周圍的小學(xué)學(xué)位，一直沒有學(xué)位。在該樓盤買了房子，也是想解決孩子的轉(zhuǎn)學(xué)問題，現(xiàn)在的情況讓張先生一家表示很無奈。

　　李女士聯(lián)合小區(qū)的幾位家長對小區(qū)有入學(xué)需求的高年級學(xué)生做了統(tǒng)計，統(tǒng)計顯示，計劃2017年9月份轉(zhuǎn)入的四、五年級學(xué)生有近90人。

　　協(xié)商未果家長犯難

　　李女士向記者出示與開發(fā)商簽訂的購房合同，合同中的項目圖紙顯示，該樓盤有小學(xué)用地規(guī)劃，同時，在購房宣傳單上，標注有會元小學(xué)（廣州市二中）的區(qū)域。

　　“我們今年3月與該樓盤的代表溝通過，他們表示該樓盤是學(xué)校的承建方，小學(xué)開設(shè)幾個年級不由他們決定，說會把我們的需求遞交給相關(guān)部門�！崩钆�士說。

　　4月16日，記者以購房者的身份前往該樓盤咨詢，樓盤的銷售員為記者介紹，小區(qū)有配套的會元學(xué)校。在記者的追問下，該銷售員表示，目前只開設(shè)了兩個年級，明年會開設(shè)三年級，對于高年級是否會開設(shè)，銷售員表示不清楚。

　　張先生表示，就小區(qū)的情況和會元學(xué)校以及黃埔區(qū)教育局進行了反映。李女士向記者提供的一份與“會元黃校長”的聊天記錄顯示：會元剛建校，經(jīng)驗欠缺，老師還年輕，還需要成長，開設(shè)高年級的條件還不成熟。

　　同時，張先生表示，家長向區(qū)教育局提交意見后，教育局的答復(fù)為，會元學(xué)校是否開設(shè)高年級班以學(xué)校的意見為準。

　　對于這件事情的處理結(jié)果，張先生表示，家長們普遍不是很滿意，“當時買房是考慮了配套學(xué)校的，沒想到轉(zhuǎn)不了學(xué)。不少在這買房子的家庭是剛需，希望學(xué)�？梢钥紤]我們的真實情況，開設(shè)高年級。”

　　區(qū)教育局：開高年級班存在困難希望家長理解

　　4月29日，記者致電該樓盤客戶關(guān)系主管李先生。李先生表示，就此事，開發(fā)商不存在誤導(dǎo)消費的行為，“在售樓時銷售人員口徑是統(tǒng)一的，只表示小區(qū)有會元學(xué)校作為配套，并沒有小學(xué)高年級可以轉(zhuǎn)學(xué)的承諾�！�

　　同時，李先生表示，該公司只是會元學(xué)校的承建方，對校園的建設(shè)已經(jīng)如期交付。對于業(yè)主希望會元學(xué)校開設(shè)高年級的需求，李先生表示，已幫助業(yè)主向有關(guān)部門反映了該問題，但是學(xué)校開設(shè)幾個年級，該樓盤并沒有決定權(quán)。

　　記者聯(lián)系到會元學(xué)校的黃副校長時，黃副校長表示，根據(jù)教育部門“人戶一致”的政策，目前，在家長提供的有轉(zhuǎn)學(xué)需求的學(xué)生中，符合該條件的四、五年級學(xué)生共有8人。同時，會元學(xué)校剛成立，師資條件不成熟，出于對教學(xué)質(zhì)量的考慮，會元學(xué)校目前暫無開設(shè)高年級班的計劃，“會元學(xué)校為新成立的學(xué)校，師資隊伍比較年輕，尚未達到開辦高年級的條件�！�

　　對此，黃埔區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科小學(xué)教育管理崗周老師表示，會元學(xué)校是公辦小學(xué)，由市二中承辦，該小學(xué)承擔周邊幾個樓盤的戶籍人口教育問題。針對該樓盤業(yè)主反映的問題，周老師表示，經(jīng)過與學(xué)校的協(xié)商，考慮到學(xué)校開設(shè)四、五年級的條件不完備，暫不開設(shè)高年級班 。

　　周老師表示，市二中首次承辦小學(xué)，目前考慮到學(xué)校不具備開設(shè)高年級能力。因此2017年9月先開一至三年級，四、五年級暫時不考慮。

　　同時，周老師表示，經(jīng)過對高年級有轉(zhuǎn)學(xué)意向?qū)W生的摸查，發(fā)現(xiàn)大部分在廣州已有學(xué)位。同時，針對樓盤業(yè)主入住這一客觀情況，周老師表示教育局有考慮安排該地段內(nèi)的廣州市戶籍人口轉(zhuǎn)入樓盤附近的九龍第一小學(xué)。

　　另外，周老師表示，省、市屬學(xué)校到區(qū)辦學(xué)是一個體制上的創(chuàng)新和探索，日常教學(xué)人員配置學(xué)校擁有自主決定權(quán)。在管理模式上校長、管理人員、師資都是學(xué)校自己挑選。日常、公共資源的配套，由區(qū)給予支持。

　　關(guān)于何時開設(shè)高年級班的問題，周老師表示明年可能會更成熟。雖然家長希望能夠盡快開班，但是確實存在困難，“黃埔區(qū)許多新樓盤也都是從一年級開始逐年開班，希望家長理解，給會元學(xué)校一個成長的時間。”