原標(biāo)題：傳承中華美德 踐行禮儀風(fēng)尚

　　文明廣州·十大文明風(fēng)尚

　　——社會交往講禮儀

　　據(jù)廣州日報報道，中國歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。廣州多所中小學(xué)近年來結(jié)合自身教學(xué)特點，開展特色課程和創(chuàng)意教育，讓社交禮儀自然融入日常，并運用到校外體驗之中。越秀區(qū)舉辦“禮儀時尚秀”展現(xiàn)勞動之美，順應(yīng)時代精神，謳歌工匠禮儀。

　　禮儀教育結(jié)合傳統(tǒng)文化

　　傳統(tǒng)文化是社會禮儀的血脈。創(chuàng)辦于1965年的廣東省一級學(xué)校、地處珠江新城CBD延伸區(qū)的員村小學(xué)以傳統(tǒng)文化為載體，組織節(jié)日教育體驗實踐，塑造學(xué)生的人文情懷。

　　在開學(xué)典禮上折紙鶴祈愿、祝福、寄語，樹立理想；端午節(jié)開“端午赤子情深”中隊會，學(xué)習(xí)體驗端午文化，加深對愛國詩人屈原的理性認知；中秋節(jié)賞詩詞、講中秋傳說故事、唱中秋歌曲、品中秋美食、制作環(huán)保花燈，培育傳統(tǒng)文化情感，陶冶性情；春節(jié)時了解年的來歷，拍下和家人吃年夜飯的幸福時光，學(xué)習(xí)剪紙、寫春聯(lián)、包餃子等傳統(tǒng)技能，為親朋表演才藝，感受家鄉(xiāng)的特色年味……

　　員村小學(xué)有“四大節(jié)”——讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)，都成為與學(xué)生的文明素養(yǎng)相結(jié)合的舞臺。

　　4月讀書節(jié)，該校舉行經(jīng)典吟誦、親子閱讀、好書推薦卡展示、圖書跳蚤市場等活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣；5月藝術(shù)節(jié)，為每個學(xué)生提供展示藝術(shù)特長的機會，舞蹈、合唱、校園劇、相聲、器樂演奏發(fā)揮各人的優(yōu)秀才藝；10月科技節(jié)，科技創(chuàng)新繪畫、小發(fā)明制作、創(chuàng)意作文、創(chuàng)意精明眼、科技藝術(shù)文藝表演等，孩子們在無限的創(chuàng)意空間里“腦洞大開”；11月體育節(jié)，全員參與主題運動會，入場儀式上各中隊各出奇招，親子趣味運動更成為一大景觀。

　　禮儀課程要學(xué)以致用

　自2014年真光中學(xué)成為廣州特色學(xué)校以來，禮儀教育一直是該校“世光—香梅”特色課程的重要部分。無論是開始的“香梅女班”，還是現(xiàn)在的“世光—香梅男女生混合班”，真光中學(xué)的禮儀教育都是分三步走：系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)——實踐養(yǎng)成習(xí)慣——比賽提升形象。

　　真光中學(xué)長期聘請廣州市禮儀協(xié)會副會長、華南理工大學(xué)的尹芳主任擔(dān)任禮儀教師，系統(tǒng)開設(shè)與禮儀相關(guān)的課程。課程包括四個模塊：自我形象管理、增強社交信心、溝通的藝術(shù)、陽光心態(tài)快樂生活。此外，服飾、坐立行走、聲音、笑容、用語等各種行為中的禮儀細節(jié)也成為學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　學(xué)校的接待工作和校園參觀引導(dǎo)工作都成為學(xué)生學(xué)以致用的機會。校方介紹，他們?yōu)椤笆拦狻�香梅班”的孩子們提供了更多跟外界接觸的機會，譬如參觀香港特區(qū)立法會、金管局、高等法院等政府部門，甚至進入法庭觀審；讓學(xué)生在與各界人士打交道的過程中切身體會，形成直觀認識。

　　真光中學(xué)還不定期開展“真光好男人”大賽、“真光全能女生”大賽等競賽活動，展現(xiàn)學(xué)生們的綜合素質(zhì)，檢驗禮儀教育成果。

　　展示工匠禮儀與勞動美

　　去年5月，越秀區(qū)在白馬服裝市場舉辦“中國夢勞動美流花禮儀時尚秀”——2016年流花地區(qū)第二屆服務(wù)禮儀競賽決賽。來自流花地區(qū)交通、服裝、酒店餐飲、銀行和醫(yī)院等各服務(wù)行業(yè)的10家單位同臺競技，設(shè)置禮儀情景秀、禮儀口才秀和禮儀時尚秀三個環(huán)節(jié)。

　　選手在競賽中通過外化于形、內(nèi)化于心的禮儀文化表現(xiàn)服務(wù)魅力。

　　在謳歌勞動美、傳承工匠禮儀的競賽主旨下，廣州白馬服裝市場、中國大酒店、省汽車客運站代表隊分別獲得團體三甲，廣州白馬服裝市場代表隊選手熊珊珊分別獲得最佳表現(xiàn)獎和最佳著裝獎，中國大酒店代表隊選手何舒然獲得最佳口才獎。