7月10日，“江岸之光？行走課堂”青少年思政實(shí)踐活動(dòng)舉行第四場(chǎng)活動(dòng)，江岸“追光先鋒隊(duì)”走進(jìn)漢口歷史風(fēng)貌區(qū)的里份區(qū)域，在百年老里份福忠里和保元里進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，運(yùn)用AI技術(shù)設(shè)計(jì)城市更新改造方案，通過數(shù)字技術(shù)與人文實(shí)踐融合的創(chuàng)新模式，展開一場(chǎng)“聽得見歷史回聲、看得見未來圖景”的“行走”思政金課。
“里份課堂”解碼城市文化根脈
“里份，是武漢特有的居民住宅區(qū)的稱謂，始于清末。根據(jù)地圖記載，漢口里份至少有210處�！痹谥行沤ㄖO(shè)計(jì)研究總院有限公司第一設(shè)計(jì)院團(tuán)支部書記張麗娟的引領(lǐng)下，這場(chǎng)里份探索和更新之旅正式開啟。
在實(shí)地調(diào)研過程中，參與活動(dòng)的學(xué)生分成兩組——?dú)v史脈絡(luò)組和現(xiàn)實(shí)需求組，圍繞“里份歷史價(jià)值挖掘”“居民現(xiàn)實(shí)生活需求”兩大主題，先制定調(diào)研計(jì)劃、采訪提綱，然后攜帶工具包，深入紅磚黛瓦、斑駁陸離的巷弄間，展開深度走訪調(diào)研。
AI賦能煥新歷史街區(qū)圖景
“您家有幾口人住在這里，最早的時(shí)代記憶是什么？”
“您認(rèn)為福忠里最突出的建筑符號(hào)是什么？”
歷史脈絡(luò)組的同學(xué)在現(xiàn)場(chǎng)采訪里分老居民，通過訪談追溯里份建造背景，挖掘里份故事，并用鏡頭捕捉建筑細(xì)節(jié)與生活場(chǎng)景。現(xiàn)實(shí)需求組的同學(xué)則聚焦中青年居民，調(diào)研居住環(huán)境痛點(diǎn)、文化活動(dòng)需求、商業(yè)業(yè)態(tài)期許、公共空間要求，并測(cè)量記錄建筑尺寸，拍攝里分現(xiàn)狀全景影像。
根據(jù)這些一手素材，同學(xué)們梳理出里份“誕生—發(fā)展—榮光—沒落—重生”的主線脈絡(luò)，總結(jié)出里份的現(xiàn)存問題和居民的迫切需求，然后在老師指導(dǎo)下，借助AI技術(shù)生成武漢里份的IP形象和改造場(chǎng)景模擬圖，進(jìn)行“里份的新生”視頻制作、“時(shí)代記憶”攝影展等文化產(chǎn)品的構(gòu)思。
活動(dòng)讓同學(xué)們得到了新的收獲和啟示。武漢市第六中學(xué)高一學(xué)生黃馨潼說：“這種跳出課本的學(xué)習(xí)方式，讓我更加真切地感受到武漢的歷史文化及其變遷發(fā)展，并且運(yùn)用現(xiàn)代科技參與到城市文化的傳承發(fā)展中去，用自己的力量把我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化展現(xiàn)給更多人看。”
思政融合創(chuàng)新引領(lǐng)青春成長(zhǎng)
“里份，它是鄉(xiāng)愁的容器，是一段無法復(fù)制的城市記憶和獨(dú)特的空間密碼�！蔽錆h市七一中學(xué)老師彭君紅與同學(xué)們分享說，“我們的城市就是一個(gè)大的課堂，此次活動(dòng)是一場(chǎng)社會(huì)實(shí)踐，也是一堂很好的思政課。同學(xué)們要經(jīng)常走出學(xué)�！≌n堂’，走進(jìn)社會(huì)‘大課堂’，感悟這個(gè)城市的發(fā)展變化，在開闊視野中堅(jiān)定理想信念、厚植家國(guó)情懷�！�
江岸“追光先鋒隊(duì)”里的大學(xué)學(xué)子、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的邱崟認(rèn)為，城市的歷史文化不應(yīng)掩蓋在灰塵的角落，而應(yīng)該走進(jìn)人們心中，通過實(shí)地調(diào)研與熱門技術(shù)結(jié)合，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，使每一位武漢青年自覺承擔(dān)起繼承發(fā)展的責(zé)任。
當(dāng)青少年的腳步丈量過百年里份的磚瓦，當(dāng)數(shù)字技術(shù)激活了歷史街區(qū)的未來想象，同學(xué)們從旁觀者變成參與者、創(chuàng)造者，在觸摸歷史、傾聽民聲中，關(guān)心城市發(fā)展變化，參與城市治理，深刻體悟城市更新不僅是建筑的改造，更是人文的關(guān)懷。在這里，歷史與未來相遇，青春與城市共成長(zhǎng)。
江岸區(qū)委宣傳部有關(guān)負(fù)責(zé)人說，為發(fā)揮好紅色資源的育人引領(lǐng)作用，從去年起，連續(xù)兩年組織開展“江岸之光·行走的思政課”主題實(shí)踐活動(dòng)，并從線下向線上拓展，結(jié)合AI新技術(shù)手段，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生走進(jìn)紅色場(chǎng)館、走進(jìn)老街老巷，了解崢嶸歷史，更珍惜今天的生活。（供稿：中共江岸區(qū)委宣傳部）
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